Artigos

Exercícios para o Capítulo 14


Exercícios para o Capítulo 14

Exercícios

Escreva equações que mostram NH3 como um ácido conjugado e uma base conjugada.

Mostre por equações iônicas líquidas adequadas que cada uma das seguintes espécies pode atuar como um ácido de Brønsted-Lowry:

Mostre por equações iônicas líquidas adequadas que cada uma das seguintes espécies pode atuar como um ácido de Brønsted-Lowry:

Mostre por equações iônicas líquidas adequadas que cada uma das seguintes espécies pode atuar como uma base de Brønsted-Lowry:

Mostre por equações iônicas líquidas adequadas que cada uma das seguintes espécies pode atuar como uma base de Brønsted-Lowry:

Qual é o ácido conjugado de cada um dos seguintes? Qual é a base conjugada de cada um?

Qual é o ácido conjugado de cada um dos seguintes? Qual é a base conjugada de cada um?

Identifique e rotule o ácido de Brønsted-Lowry, sua base conjugada, a base de Brønsted-Lowry e seu ácido conjugado em cada uma das seguintes equações:

(a) HNO 3 + H 2 O ⟶ H 3 O + + NO 3 - HNO 3 + H 2 O ⟶ H 3 O + + NO 3 -

(c) H 2 SO 4 + Cl - ⟶ HCl + HSO 4 - H 2 SO 4 + Cl - ⟶ HCl + HSO 4 -

(d) HSO 4 - + OH - ⟶ SO 4 2− + H 2 O HSO 4 - + OH - ⟶ SO 4 2− + H 2 O

(f) [Cu (H 2 O) 3 (OH)] + + [Al (H 2 O) 6] 3+ ⟶ [Cu (H 2 O) 4] 2+ + [Al (H 2 O) 5 ( OH)] 2+ [Cu (H 2 O) 3 (OH)] + + [Al (H 2 O) 6] 3+ ⟶ [Cu (H 2 O) 4] 2+ + [Al (H 2 O) 5 (OH)] 2+

(g) H 2 S + NH 2 - ⟶ HS - + NH 3 H 2 S + NH 2 - ⟶ HS - + NH 3

Identifique e rotule o ácido de Brønsted-Lowry, sua base conjugada, a base de Brønsted-Lowry e seu ácido conjugado em cada uma das seguintes equações:

(a) NO 2 - + H 2 O ⟶ HNO 2 + OH - NO 2 - + H 2 O ⟶ HNO 2 + OH -

(d) H 2 PO 4 - + OH - ⟶ HPO 4 2− + H 2 O H 2 PO 4 - + OH - ⟶ HPO 4 2− + H 2 O

(e) H 2 PO 4 - + HCl ⟶ H 3 PO 4 + Cl - H 2 PO 4 - + HCl ⟶ H 3 PO 4 + Cl -

(f) [Fe (H 2 O) 5 (OH)] 2+ + [Al (H 2 O) 6] 3+ ⟶ [Fe (H 2 O) 6] 3+ + [Al (H 2 O) 5 (OH)] 2+ [Fe (H 2 O) 5 (OH)] 2+ + [Al (H 2 O) 6] 3+ ⟶ [Fe (H 2 O) 6] 3+ + [Al (H 2 O) 5 (OH)] 2+

(g) CH 3 OH + H - ⟶ CH 3 O - + H 2 CH 3 OH + H - ⟶ CH 3 O - + H 2

O que são espécies anfipróticas? Ilustre com equações adequadas.

Declare quais das seguintes espécies são anfipróticas e escreva equações químicas que ilustrem o caráter anfiprótico dessas espécies:

Declare quais das seguintes espécies são anfipróticas e escreva equações químicas que ilustrem o caráter anfiprótico dessas espécies.

A autoionização da água é endotérmica ou exotérmica? A constante de ionização para a água (KC) é 2,9 × 10 −14 a 40 ° C e 9,3 × 10 −14 a 60 ° C.

14,2 pH e pOH

Explique por que uma amostra de água pura a 40 ° C é neutra, embora [H3O +] = 1,7 × × 10 −7 M. KC é 2,9 × × 10 −14 a 40 ° C.

Calcule o pH e o pOH de cada uma das seguintes soluções a 25 ° C para as quais as substâncias ionizam completamente:

Calcule o pH e o pOH de cada uma das seguintes soluções a 25 ° C para as quais as substâncias ionizam completamente:

Quais são o pH e o pOH de uma solução de HCl 2,0 M, que se ioniza completamente?

Quais são as concentrações de íons hidrônio e hidróxido em uma solução cujo pH é 6,52?

Calcule a concentração de íons de hidrogênio e a concentração de íons de hidróxido no vinho a partir de seu pH. Consulte a Figura 14.2 para obter informações úteis.

Calcule a concentração de íon hidrônio e a concentração de íon hidróxido no suco de limão a partir de seu pH. Consulte a Figura 14.2 para obter informações úteis.

A concentração de íon hidrônio em uma amostra de água da chuva é 1,7 × 10 -6 M a 25 ° C. Qual é a concentração de íons hidróxido na água da chuva?

14.3 Forças Relativas de Ácidos e Bases

Explique por que a reação de neutralização de um ácido forte e uma base fraca resulta em uma solução ligeiramente ácida.

Explique por que a reação de neutralização de um ácido fraco e uma base forte resulta em uma solução de base fraca.

(a) Identifique os ácidos fortes de Brønsted-Lowry e as bases fortes de Brønsted-Lowry.

(b) Liste os compostos em (a) que podem se comportar como ácidos de Brønsted-Lowry com concentrações entre as de H3O + e H2O.

(c) Liste os compostos em (a) que podem se comportar como bases de Brønsted-Lowry com forças entre as de H2O e OH -.

O odor de vinagre é devido à presença de ácido acético, CH3CO2H, um ácido fraco. Liste, em ordem decrescente de concentração, todas as espécies iônicas e moleculares presentes em um 1-M solução aquosa deste ácido.

A amônia doméstica é uma solução da base fraca NH3 na água. Liste, em ordem decrescente de concentração, todas as espécies iônicas e moleculares presentes em um 1-M solução aquosa desta base.

Explique por que a constante de ionização, Kuma, para H2ASSIM4 é maior do que a constante de ionização para H2ASSIM3.

Explique por que a constante de ionização, Kuma, para HI é maior do que a constante de ionização para HF.

O suco gástrico, o fluido digestivo produzido no estômago, contém ácido clorídrico, HCl. Leite de magnésia, uma suspensão de Mg (OH) sólido2 em meio aquoso, às vezes é usado para neutralizar o excesso de ácido estomacal. Escreva uma equação balanceada completa para a reação de neutralização e identifique os pares de ácido-base conjugados.

O ácido nítrico reage com o óxido de cobre (II) insolúvel para formar nitrato de cobre (II) solúvel, Cu (NO3)2, um composto que tem sido usado para prevenir o crescimento de algas em piscinas. Escreva a equação química balanceada para a reação de uma solução aquosa de HNO3 com CuO.

Qual é o ácido mais forte, NH 4 + NH 4 + ou HBrO?

Qual é a base mais forte, (CH3)3N ou H 2 BO 3 -? H 2 BO 3 -?

Preveja qual ácido em cada um dos pares a seguir é o mais forte e explique seu raciocínio para cada um.

Preveja qual composto em cada um dos seguintes pares de compostos é mais ácido e explique seu raciocínio para cada um.

Classifique os compostos em cada um dos grupos a seguir em ordem crescente de acidez ou basicidade, conforme indicado, e explique a ordem atribuída.

(b) basicidade: H2O, OH -, H -, Cl -

(c) basicidade: Mg (OH)2, Si (OH)4, ClO3(OH) (Dica: a fórmula também pode ser escrita como HClO4.)

Classifique os compostos em cada um dos grupos a seguir em ordem crescente de acidez ou basicidade, conforme indicado, e explique a ordem atribuída.

(d) acidez: HOCl, HOClO, HOClO2, HOClO3

Tanto o HF quanto o HCN ionizam-se em água até certo ponto. Qual das bases conjugadas, F - ou CN -, é a base mais forte?

O ingrediente ativo formado pela aspirina no corpo é o ácido salicílico, C6H4OH (CO2H). O grupo carboxila (−CO2H) atua como um ácido fraco. O grupo fenol (um grupo OH ligado a um anel aromático) também atua como um ácido, mas um ácido muito mais fraco. Liste, em ordem de concentração decrescente, todas as espécies iônicas e moleculares presentes em um 0,001-M solução aquosa de C6H4OH (CO2H).

As concentrações de íon hidrônio e íon hidróxido em uma solução de um ácido ou uma base em água são diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais? Explique sua resposta.

Quais são as duas suposições comuns que podem simplificar o cálculo das concentrações de equilíbrio em uma solução de um ácido ou base fraca?

Qual das seguintes opções aumentará a porcentagem de NH3 que é convertido em íon amônio na água?

Qual das alternativas a seguir aumentará a porcentagem de HF que é convertida em íon fluoreto na água?

Qual é o efeito sobre a concentração de ácido fluorídrico, íon hidrônio e íon fluoreto quando o seguinte é adicionado a soluções separadas de ácido fluorídrico?

Por que a concentração de íon hidrônio em uma solução é 0,10 M em HCl e 0,10 M em HCOOH determinado pela concentração de HCl?

A partir das concentrações de equilíbrio fornecidas, calcule Kuma para cada um dos ácidos fracos e Kb para cada uma das bases fracas.

A partir das concentrações de equilíbrio fornecidas, calcule Kuma para cada um dos ácidos fracos e Kb para cada uma das bases fracas.

Calcule a constante de ionização para cada um dos seguintes ácidos ou bases a partir da constante de ionização de sua base conjugada ou ácido conjugado:

Calcule a constante de ionização para cada um dos seguintes ácidos ou bases a partir da constante de ionização de sua base conjugada ou ácido conjugado:

Calcule a concentração de todas as espécies de soluto em cada uma das seguintes soluções de ácidos ou bases. Suponha que a ionização da água pode ser desprezada e mostre que a mudança nas concentrações iniciais pode ser desprezada.

(a) 0,0092 M HClO, um ácido fraco

(c) 0,0810 M HCN, um ácido fraco

O vinagre branco é uma solução de 5,0% em massa de ácido acético em água. Se a densidade do vinagre branco é 1,007 g / cm 3, qual é o pH?

O pH de 0,23-M solução de HF é 1,92. Determinar Kuma para HF a partir desses dados.

O pH de 0,10-M solução de cafeína é 11,70. Determinar Kb para a cafeína a partir destes dados:
C 8 H 10 N 4 O 2 (aq) + H 2 O (l) ⇌ C 8 H 10 N 4 O 2 H + (aq) + OH - (aq) C 8 H 10 N 4 O 2 (aq) + H2O (l) ⇌ C8H10N4O2H + (aq) + OH - (aq)

O pH de uma solução de amônia doméstica, uma solução 0,950 M de NH3, é 11.612. Determinar Kb para NH3 a partir desses dados.

14,4 Hidrólise de sais

Determine se as soluções aquosas dos seguintes sais são ácidas, básicas ou neutras:

Determine se as soluções aquosas dos seguintes sais são ácidas, básicas ou neutras:

14.5 Ácidos polipróticos

Qual das seguintes concentrações seria praticamente igual em um cálculo das concentrações de equilíbrio em um 0,134-M solução de H2CO3, um ácido diprótico: [H 3 O +], [H 3 O +], [OH -], [H2CO3], [HCO 3 -], [HCO 3 -], [CO 3 2−]? [CO 3 2−]? Nenhum cálculo é necessário para responder a esta pergunta.

Calcule a concentração de cada espécie presente em um 0,050-M solução de H2S.

Calcule a concentração de cada espécie presente em um 0,010-M solução de ácido ftálico, C6H4(CO2H)2.
C 6 H 4 (CO 2 H) 2 (aq) + H 2 O (l) ⇌ H 3 O + (aq) + C 6 H 4 (CO 2 H) (CO 2) - (aq) K a = 1,1 × 10 −3 C 6 H 4 (CO 2 H) (CO 2) (aq) + H 2 O (l) ⇌ H 3 O + (aq) + C 6 H 4 (CO 2) 2 2− (aq) K a = 3,9 × 10 −6 C 6 H 4 (CO 2 H) 2 (aq) + H 2 O (l) ⇌ H 3 O + (aq) + C 6 H 4 (CO 2 H) (CO 2) - (aq) K a = 1,1 × 10 −3 C 6 H 4 (CO 2 H) (CO 2) (aq) + H 2 O (l) ⇌ H 3 O + (aq) + C 6 H 4 (CO 2) 2 2− (aq) K a = 3,9 × 10 −6

Ácido salicílico, HOC6H4CO2H e seus derivados têm sido usados ​​como analgésicos há muito tempo. O ácido salicílico ocorre em pequenas quantidades nas folhas, cascas e raízes de alguma vegetação (mais notavelmente historicamente na casca do salgueiro). Extratos dessas plantas têm sido usados ​​como medicamentos há séculos. O ácido foi isolado pela primeira vez em laboratório em 1838.

(b) A aspirina foi descoberta como resultado de esforços para produzir um derivado do ácido salicílico que não seria irritante para o revestimento do estômago. A aspirina é ácido acetilsalicílico, CH3CO2C6H4CO2H. O -CO2O grupo funcional H ainda está presente, mas sua acidez é reduzida, Kuma = 3,0 × × 10 −4. Qual é o pH de uma solução de aspirina com a mesma concentração de uma solução saturada de ácido salicílico (ver Parte a).

O íon HTe - é uma espécie anfiprótica que pode atuar tanto como ácido quanto como base.

(a) O que é Kuma para a reação ácida de HTe - com H2O?

(b) O que é Kb para a reação em que HTe - funciona como uma base na água?

(c) Demonstrar se a segunda ionização de H2Te pode ser desprezado no cálculo de [HTe -] em uma solução 0,10 M de H2Te.

14.6 Buffers

Explique por que um tampão pode ser preparado a partir de uma mistura de NH4Cl e NaOH, mas não de NH3 e NaOH.

Explique por que o pH não muda significativamente quando uma pequena quantidade de um ácido ou base é adicionada a uma solução que contém quantidades iguais de ácido H3PO4 e um sal de sua base conjugada NaH2PO4.

Explique por que o pH não muda significativamente quando uma pequena quantidade de um ácido ou base é adicionada a uma solução que contém quantidades iguais de NH de base3 e um sal de seu ácido conjugado NH4Cl.

O que é [H3O +] em uma solução de 0,25 M CH3CO2H e 0,030 M NaCH3CO2?
CH 3 CO 2 H (aq) + H 2 O (l) ⇌ H 3 O + (aq) + CH 3 CO 2 - (aq) K a = 1,8 × 10 −5 CH 3 CO 2 H (aq) + H 2 O (l) ⇌ H 3 O + (aq) + CH 3 CO 2 - (aq) K a = 1,8 × 10 −5

O que é [H3O +] em uma solução de 0,075 M HNO2 e 0,030 M NaNO2?
HNO 2 (aq) + H 2 O (l) ⇌ H 3 O + (aq) + NO 2 - (aq) K a = 4,5 × 10 −5 HNO 2 (aq) + H 2 O (l) ⇌ H 3 O + (aq) + NO 2 - (aq) K a = 4,5 × 10 −5

O que é [OH -] em uma solução de 0,125 M CH3NH2 e 0,130 M CH3NH3Cl?
CH 3 NH 2 (aq) + H 2 O (l) ⇌ CH 3 NH 3 + (aq) + OH - (aq) K b = 4,4 × 10 −4 CH 3 NH 2 (aq) + H 2 O (l ) ⇌ CH 3 NH 3 + (aq) + OH - (aq) K b = 4,4 × 10 −4

O que é [OH -] em uma solução de 1,25 M NH3 e 0,78 M NH4NÃO3?
NH 3 (aq) + H 2 O (l) ⇌ NH 4 + (aq) + OH - (aq) K b = 1,8 × 10 −5 NH 3 (aq) + H 2 O (l) ⇌ NH 4 + ( aq) + OH - (aq) K b = 1,8 × 10 −5

Qual é o efeito sobre a concentração de ácido acético, íon hidrônio e íon acetato quando o seguinte é adicionado a uma solução tampão ácida de concentrações iguais de ácido acético e acetato de sódio:

Qual é o efeito sobre a concentração de amônia, íon hidróxido e íon amônio quando o seguinte é adicionado a uma solução tampão básica de concentrações iguais de amônia e nitrato de amônio:

Qual será o pH de uma solução tampão preparada a partir de 0,20 mol NH3, 0,40 mol NH4NÃO3, e apenas água suficiente para dar 1,00 L de solução?

Calcule o pH de uma solução tampão preparada a partir de 0,155 mol de ácido fosfórico, 0,250 mol de KH2PO4, e água suficiente para fazer 0,500 L de solução.

Quanto NaCH sólido3CO2• 3H2O deve ser adicionado a 0,300 L de um 0,50-M solução de ácido acético para dar um tampão com um pH de 5,00? (Dica: suponha uma mudança desprezível no volume à medida que o sólido é adicionado.)

Que massa de NH4Cl deve ser adicionado a 0,750 L de 0,100-M solução de NH3 para dar uma solução tampão com um pH de 9,26? (Dica: suponha uma mudança desprezível no volume à medida que o sólido é adicionado.)

Uma solução tampão é preparada a partir de volumes iguais de 0,200 M ácido acético e 0,600 M acetato de sódio. Use 1,80 × × 10 −5 como Kuma para ácido acético.

(a) Qual é o pH da solução?

(b) A solução é ácida ou básica?

(c) Qual é o pH de uma solução que resulta quando 3,00 mL de 0,034 M HCl é adicionado a 0,200 L do tampão original?

Uma amostra de 5,36 g de NH4Cl foi adicionado a 25,0 mL de 1,00 M NaOH e a solução resultante

(a) Qual é o pH desta solução tampão?

(b) A solução é ácida ou básica?

(c) Qual é o pH de uma solução que resulta quando 3,00 mL de 0,034 M HCl é adicionado à solução?

14.7 Titulações ácido-base

Explique como escolher o indicador ácido-base apropriado para a titulação de uma base fraca com um ácido forte.

Explique por que um indicador ácido-base muda de cor em uma faixa de valores de pH, em vez de em um pH específico.

Calcule o pH nos seguintes pontos em uma titulação de 40 mL (0,040 L) de 0,100 M ácido barbitúrico (Kuma = 9,8 × × 10 −5) com 0,100 M KOH.


Exercícios para o Capítulo 14

2. [was # 2] #define NELEMS (a) ((int) (sizeof (a) / sizeof (a [0])))

(a) Um problema decorre da falta de parênteses em torno da lista de substituição. Por exemplo, a declaração

Mesmo se adicionarmos os parênteses ausentes, porém, a macro ainda tem problemas, porque precisa de parênteses em torno de xey na lista de substituição. O pré-processador irá transformar a instrução

Esta é a versão final (corrigida) da macro:

(b) O problema é a falta de parênteses em torno da lista de substituição. Por exemplo,

Aqui está a macro corrigida:

(a) A chamada de putchar se expande na seguinte declaração:

O caractere a é menor ou igual a s [1] (que é b), resultando em uma condição verdadeira. O caractere s [2] (que é c) é menor ou igual a z, o que também é verdadeiro. O valor impresso é s [3] - 'a' + 'A', que é D (assumindo que o conjunto de caracteres é ASCII).

(b) O caractere a não é menor ou igual a s [1] (que é 1), então a condição de teste é falsa. O valor impresso é s [2], que é 2.

O pré-processador colocaria todos os tokens em uma linha, mas esta versão é mais legível.

(b) O problema com tipos como long sem sinal é que eles exigem duas palavras, o que impede GENERIC_MAX de criar o nome de função desejado. Por exemplo, GENERIC_MAX (longo sem sinal) se expandiria em

(c) Para fazer GENERIC_MAX funcionar com qualquer tipo básico, use uma definição de tipo para renomear o tipo:

Agora podemos escrever GENERIC_MAX (ULONG).

12. [was # 10] (c) e (e) irão falhar, uma vez que M é definido.

14. [foi modificado # 12] Esta é a aparência do programa após o pré-processamento:

Alguns pré-processadores excluem caracteres de espaço em branco no início de uma linha, portanto, seus resultados podem variar. Três linhas causarão erros quando o programa for compilado. Dois contêm erros de sintaxe:


A. uma proteína que é altamente eficiente em estimular um único tipo de resposta de células T produtivas e específicas
B. uma proteína produzida por células apresentadoras de antígeno para aumentar suas capacidades de apresentação
C. uma proteína produzida por células T como uma forma de aumentar a ativação do antígeno que recebem das células apresentadoras de antígeno
D. uma proteína que ativa as células T de maneira não específica e não controlada

A que se liga o TCR de uma célula T auxiliar?

A. antígenos apresentados com moléculas MHC I
B. antígenos apresentados com moléculas MHC II
C. antígeno livre em uma forma solúvel
D. haptens apenas

As células T citotóxicas se ligarão ao seu TCR a qual dos seguintes?

A. antígenos apresentados com moléculas MHC I
B. antígenos apresentados com moléculas MHC II
C. antígeno livre em uma forma solúvel
D. haptens apenas

Uma molécula de ________ é uma glicoproteína usada para identificar e distinguir os glóbulos brancos.

A. receptor de células T
B. receptor de células B
C. MHC I
D. cluster de diferenciação

Cite o subconjunto de células T auxiliares envolvidas na produção de anticorpos.


Exercícios para o Capítulo 14

Os tópicos sublinhados são apontados como extremamente importantes para entender.
Esses são os tópicos que geralmente dificultam os alunos, mas são essenciais para entender o resto
do material!

Você não precisa digitar os dados manualmente para problemas de lição de casa de software.
É aqui que você pode encontrar arquivos do Excel com dados, para os problemas de lição de casa do software. Vamos para
a pasta com o número do capítulo apropriado e, em seguida, para o exercício apropriado. Às vezes o
exercício não está lá, mas isso porque os dados vêm de uma tabela. Então procure a tabela apropriada.

Aqui está a folha de fórmula que você terá durante os exames.
Também contém as tabelas necessárias que aparecem no livro.

Capítulo 2 - Resumo numérico de uma distribuição (média, mediana, quartis, boxplot, outliers, variância e desvio padrão)
(A lição de casa é essencial para a compreensão.)
[powerpoint] [pdf]

Excel - Usando o Excel: inserir dados, salvar arquivos, desenhar gráficos de pizza, etc, meios de computação, medianas, etc. (SOMA, MÉDIA, MEDIANA, QUARTIL, MIN, MAX, STDEV, SQRT, FREQUENCY)
Exercícios: 1,2, 1,12, 2,31, 2,35, 2,45.
Soluções: 1,2, 1,12, 2,31, 2,35, 2,45.

Excel - Cálculos normais (DIST.NORMP, INV.NORMP)
Exercícios: 3,27, 3,29, 3,31, 3,37, 3,39, 3,49
Soluções: 3,27-3,39, 3,49

Excel - Computação de correlação e plotagem de dispersão (CORREL)
Exercícios: 4,27, 4,29, 4,31, 4,33.
Soluções: 4,27, 4,29, 4,31, 4,33.

Excel - Encontre a linha de regressão, interprete-a e aplique à previsão
(INCLINAÇÃO, INTERCEPÇÃO, PREVISÃO, Linha de tendência)
Exercícios: 5,53
Soluções: 5,53

Capítulo 9 - Coletando dados: observando x experimentando
[powerpoint] [pdf]

Capítulo 11 - Parâmetros, estatística, distribuição amostral (usando a média da amostra como exemplo concreto), A lei dos grandes números, distribuição amostral, média e variância da média da amostra, Teorema do limite central
[powerpoint] [pdf]

Capítulo 14 - O que é inferência, estimativa pontual vs. intervalo de confiança
Capítulo 15 - pontuação z e intervalo de confiança para a média
Capítulo 14 - O que significa um intervalo de confiança
[powerpoint] [pdf]

Capítulos 14-17 - Juntando tudo: IC ou teste de significância ?, z ou t ?, etapas ?, CONCLUSÃO

Excel - pontuação z, pontuação t, valores p (NORMSDIST, NORMSINV, TDIST, TINV)
Exercícios: 17,39, 14,51, 14,53 16,44, 16,47, 17,31
Soluções: 17,39, 14,51, 14,53, 16,44, 16,47, 17,31

Capítulo 19 - Proporção vs. média da amostra, inferência, intervalo de confiança, tamanho da amostra
[powerpoint] [pdf]

Excel - pontuação z, pontuação t, valores p
Exercícios: 17,41, 17,33, 17,45, 18,37, 19,25, 19,41, 19,44
Soluções: 17,41, 17,33, 17,45, 18,37

Capítulo 22 - Tabelas bidirecionais, distribuições condicionais, teste qui-quadrado, Requisitos de qui-quadrado, adequação
[powerpoint] [pdf]

Excel - Criação de tabelas bidirecionais, pontuação qui-quadrado, valor p (CHIDIST, CHIINV)
Exercícios: 22,29, 22,34
Soluções: 22,29, 22,34

Excel - Erros padrão, pontuação F (DEVSQ, FDIST, FINV)
Exercícios: 24,33
Soluções: 24,33

Excel - Classificação, pontuação z, valor p (CLASSIFICAÇÃO)
Exercícios: 25,45, 25,51
Soluções: 25,45, 25,51


ACE Fitness notes

1. De acordo com os Centros de Controle e Prevenção de Doenças, uma redução em quais três fatores reduziria drasticamente a incidência de doenças crônicas?

uma. Um Personal Trainer certificado pela ACE é certificado para trabalhar com clientes que têm problemas de saúde somente após terem sido declarados por seus médicos pessoais.

b. A síndrome metabólica é caracterizada por obesidade abdominal, dislipidemia aterogênica, pressão arterial elevada, resistência à insulina, estado protombótico e estado pró-inflamatório.

c. As células malignas normalmente metastatizam, enquanto as células benignas permanecem localmente no local de origem e não se espalham por todo o corpo.

d. Muitos pacientes com câncer têm risco aumentado de desenvolver osteoporose devido aos efeitos colaterais do tratamento combinados com a inatividade durante o tratamento. Portanto, os exercícios de levantamento de peso são um primeiro passo apropriado na fase de recuperação cardiovascular para a maioria dos clientes com câncer.

3. Considere o efeito do envelhecimento nas seguintes variáveis. Coloque um (I) ao lado das variáveis ​​que tendem a aumentar durante o processo de envelhecimento, um (D) ao lado das que diminuem e um (NC) ao lado das que não mudam.

c. Consumo máximo de oxigênio D

4. Qual dos três tipos de programas de exercícios a seguir você recomendaria para um cliente obeso que deseja perder peso? Explique por que você recomendaria esse programa.

Uma combinação de resistência aeróbia e treinamento de força. A resistência aeróbica e o treinamento com pesos combinados têm demonstrado queimar calorias e manter a massa livre de gordura e a taxa metabólica de repouso, produzindo os melhores resultados de perda de peso a longo prazo.

5. Combine o problema de saúde com a recomendação de exercícios apropriada. Em alguns casos, a recomendação de exercícios pode se aplicar a mais de um problema de saúde.

1. Prolongue os períodos de aquecimento e relaxamento. Dor lombar, Osteoporose, Asma

2. Em alguns casos, evite exercícios para a parte superior do corpo. Asma

3. Evite condições ambientais extremas (temperatura alta ou baixa). Asma

4. Evite posições de cabeça para a frente em que o queixo está inclinado para cima.
5. Use exercícios de fortalecimento isométrico Artrite

6. Liste os tipos de movimentos que os clientes com diagnóstico de dor lombar devem evitar.

Flexão para frente sem suporte, torção na cintura com os pés virados, especialmente ao carregar uma carga levantando ambas as pernas simultaneamente, enquanto na posição prona ou supina, movimentos rápidos, como torção, flexão para frente ou hiperextensão

7. Liste as diretrizes de exercícios para um cliente de baixo risco com doença arterial cardiovascular estável que está iniciando um programa de exercícios

uma. Modo: O modo inicial deve consistir em exercícios de resistência de baixa intensidade, progredindo gradualmente para exercícios de intensidade moderada utilizando treinamento do tipo intervalado. O programa de treinamento de resistência deve utilizar uma série de 12 a 15 repetições de oito a 10 exercícios.

b. Intensidade: Comece com uma intensidade de 40 a 50% da reserva da frequência cardíaca, um RPE de 9 a 11 (escala de 6 a 20) ou uma frequência cardíaca de 20 a 30 batimentos acima da frequência cardíaca de repouso.

c. Duração: A duração total deve ser aumentada gradualmente para 30 minutos ou mais de treinamento contínuo ou intervalado, mais o tempo adicional para atividades de aquecimento e relaxamento.

d. Freqüência: os clientes devem realizar três a cinco dias por semana de treinamento aeróbico e dois dias por semana de treinamento de resistência.

8. Combine a preocupação com a saúde com as recomendações de exercícios adequadas

1. Faça exercícios no mesmo horário todos os dias para controlar melhor o diabetes
2. Evite prender a respiração ou fazer força durante o exercício (manobra de Valsalva) Hipertensão
3. Evite fazer exercícios em água ou ar frio para reduzir o risco de vasoconstrição. Doença vascular periférica
4. Dê atenção especial aos cuidados e higiene dos pés Diabetes
5. Sem levantamento de peso, mantenha a resistência baixa a moderada e as repetições alta Hipertensão
6. Mova-se lentamente ao mudar de posição Hipertensão

9. Explique as principais diferenças entre os seguintes pares de palavras ou frases.

uma. Osteoartrite e artrite reumatóide: A osteoartrite é uma doença degenerativa da cartilagem articular, enquanto a artrite reumatóide é uma doença inflamatória crônica e sistêmica.

b. Diabetes tipo 1 e diabetes tipo 2: o diabetes tipo 1 é causado pela destruição das células produtoras de insulina, que ocorre na infância, enquanto o diabetes tipo 2 geralmente ocorre durante a idade adulta em indivíduos com sobrepeso e inicialmente se apresenta como resistência à insulina. Um número crescente de crianças está sendo diagnosticado com diabetes tipo 2.

c. AVC isquêmico e AVC hemorrágico: Um AVC isquêmico ocorre quando o suprimento de sangue para o cérebro é interrompido, enquanto um AVC hemorrágico ocorre quando um vaso sanguíneo no cérebro se rompe.

d. Lipoproteína de baixa densidade (LDL) e lipoproteína de alta densidade (HDL): o LDL é o principal transportador de colesterol no sangue e costuma ser chamado de colesterol & # 8220 ruim & # 8221, enquanto o HDL é chamado de colesterol & # 8220bom & # 8221, uma vez que níveis elevados de HDL estão associados a um risco reduzido de doença arterial coronariana.

e. Fibromialgia e síndrome da fadiga crônica: A fibromialgia é uma síndrome caracterizada por dor e sensibilidade generalizadas de longa duração em pontos específicos do corpo, enquanto a síndrome da fadiga crônica é uma doença debilitante e complexa caracterizada por fadiga profunda e incapacitante que dura pelo menos seis meses.

10. Liste os tipos de atividades que os clientes com osteoporose devem evitar.

Flexão da coluna, abdominais e máquinas de remo salto e trampolins aeróbicos de alto impacto e aeróbica de step abduzindo ou aduzindo as pernas contra resistência puxando o pescoço com as mãos atrás da cabeça

11. Liste os cinco sinais de aviso de AVC que um treinador pessoal deve estar ciente.

uma. Dormência súbita ou fraqueza no rosto, braços ou pernas

b. Confusão repentina ou dificuldade para falar ou entender os outros

c. Problemas repentinos em ver em um ou ambos os olhos

d. Problemas repentinos de caminhada, tontura ou perda de equilíbrio ou coordenação

e. Dor de cabeça súbita e intensa sem causa conhecida

1. Você está trabalhando com um cliente que tem osteoartrite. Ele aparece em sua última sessão e diz a você que está & # 8220 sentindo dor no joelho direito desde que ajudou sua filha a se mudar para um novo apartamento no fim de semana. & # 8221 Em qual seção das notas SOAP deste cliente & # 8217s isso deve ser informações sejam registradas?

SOAP: Plano de Avaliação de Objetivo Subjetivo

2. Você está trabalhando com uma cliente que tem hipertensão e foi liberada pelo médico para praticar exercícios. Qual das alternativas a seguir seria MAIS apropriada para seu programa inicial de treinamento de resistência?

O treinamento em circuito consiste em 8-10 exercícios usando principalmente tubos e peso corporal realizados uma vez por 12-16 repetições a 60-70% 1 RM

3. Qual o efeito do exercício regular sobre a dislipidemia?

O exercício regular pode aumentar os níveis de HDL

4. Você está trabalhando com um cliente que tem diabetes tipo 1 e verifica seus níveis de glicose no sangue antes de cada sessão de exercícios. Qual dos seguintes níveis de glicose no sangue antes do exercício faria você adiar a sessão de exercícios até que o açúcar no sangue dele estivesse sob controle?

5. Você está elaborando um programa de exercícios para um novo cliente que tem diabetes tipo 2 e um médico liberado para exercícios, conforme tolerado, para reduzir o peso e melhorar a regulação da glicose no sangue. Durante a sessão inicial, você aprende que ela foi sedentária nos últimos anos. Qual programa cardiorrespiratório inicial seria mais adequado para ela?

Caminhando 5-6 dias por semana por 10-20 minutos em um RPE de 11-13, trabalhando até 40-60 minutos

6. Qual dos clientes descritos abaixo atende aos critérios para a síndrome metabólica?

Circunferência da cintura = 36 pol. (91,4 cm)

Pressão arterial = 128/87 mmHg

Glicemia em jejum = 107 mg / dL

7. Qual das etapas a seguir seria MAIS apropriada para personal trainers tomarem para reduzir o risco de episódios de asma induzida por exercícios (AIE) ao trabalhar com clientes que têm asma?

Inclui um aquecimento e relaxamento prolongados

8. Qual das seguintes faixas de repetição é recomendada para estimular alterações ósseas em clientes com osteopenia e / ou osteoporose?

9. Qual das seguintes progressões é MENOS recomendada para clientes com osteoartrite?

Aumentar o peso levantado em vez de aumentar o número de repetições

10. Qual das afirmações a seguir é CORRETA em relação aos exercícios para pessoas que têm dor lombar?

Os exercícios para a parte inferior das costas têm os efeitos mais benéficos quando realizados diariamente

1. Descreva como você reduziria gradualmente a intensidade, duração e frequência do treino de uma cliente grávida & # 8217s que consistia em aeróbica de alto impacto três vezes por semana e pedalar ao ar livre 20 milhas / dia (75 minutos) dois dias por semana.

uma. Primeiro trimestre: Reduza o passeio ao ar livre para 60 minutos em uma intensidade reduzida

b. Segundo trimestre: mude de alto impacto para baixo impacto e pedale em ambientes fechados em um ambiente com ar-condicionado

c. Terceiro trimestre: reduza a aeróbica de baixo impacto de três vezes por semana para duas vezes por semana e pedale apenas 45 minutos

2. Você contratou um novo cliente, IMA Young, uma menina de 11 anos. Os pais dela contrataram você porque o programa de educação física da escola dela foi cancelado. Descreva as recomendações gerais que você faria para o Ima nas seguintes áreas.

uma. Modo: atividades sustentadas que usam grandes grupos musculares. Incorpore atividades divertidas que desenvolvam outros componentes do condicionamento físico. Incentive Ima a ter um estilo de vida ativo

b. Intensidade: Estar com atividade de baixa intensidade e progredir gradativamente. À medida que seu condicionamento melhora, Ima deve ser encorajada a participar de atividades de intensidade moderada e vigorosa. Atividades que abrangem todas as três zonas de intensidade são uma escolha excelente.

c. Duração: Ima deve acumular 60 minutos ou mais de atividade física diária.

d. Freqüência: Ima deve ser encorajado a se exercitar diariamente.

e. Treinamento de força: As atividades de treinamento de força devem ser realizadas pelo menos três dias por semana. Eles não precisam ser estruturados e podem ser incorporados em jogos e outras atividades.


Artrite

  • A maior causa de deficiência nos Estados Unidos
  • Formas mais comuns
    1. Osteoartrite
    2. Artrite reumatoide
  • Classificações
    1. Classe número um: pode realizar ADLs normais de forma completa
    2. Classe número dois: pode realizar autocuidado, bem como atividades vocacionais, mas são limitados com atividades de lazer
    3. Classe número três: pode fazer autocuidado normal, mas está limitado a atividades vocacionais / recreativas
    4. Classe número quatro: é limitada no que eles podem fazer com seu autocuidado normal, bem como atividades vocacionais / recreativas

Objetivos do capítulo:

  • Descrever as diretrizes recomendadas para jovens, mulheres grávidas e no período pós-parto e idosos.
  • Liste os fatores de risco que as mulheres grávidas ou no período pós-parto devem seguir durante o exercício.
  • Apply the ACE IFT Model to youth, pregnant or postpartum women, and older adults.
  • Be able to discuss the unique benefits of muscular and cardio training for youth, women that are pregnant or postpartum, and older adults.
  • Be able to discuss the typical changes that occur physiologically and to the structure when aging.

Exercises for Chapter 14

Because the data file is assumed sorted by x , the pointers in the intersection, of which there are n ^2/1,000,000, are spread over fraction n /1000 of the blocks of the data file or 10 n blocks. Thus, the total number of block accesses is 20 n +2.

This number can be mor or less than reading all 10,000 data blocks. It is less, and therefore offers an advantage over a scan of the entire data file, if n < 500.

Exercise 14.1.5(a)

There is a useful approximation for small x , that (1-x)^ = e^ <-a>. Thus, the approximate probability of failure is e^ <-pi*d^2>, and the probability of success, i.e., that we shall find a point within radius d is 1 - e^ <-pi*d^2>.

Solutions for Section 14.2

Exercise 14.2.1(a)

Exercise 14.2.4(a)

Exercise 14.2.5(b)

Exercise 14.2.6(a)

Exercise 14.2.9

Interestingly if we ignore the ceiling function, then the product of buckets per query and blocks per bucket is about 25, independent of m . However, because of the ceiling, we can never do this well. First, it doesn't make sense to pick m below 10, because the ceiling function tells us that we shall still require one block per bucket, no matter how small we make m .

At m = 10, the product is one block per bucket times 36 buckets/query = 36. We cannot do better than 36 by increasing m . To see why, remove the ceiling function to get a lower bound on the number of blocks per query: (m^2/100)(50/m + 1)^2 = 25 + m + m^2/100 . Since m >= 10, the above expression is at least 36.

Thus, we conclude that m = 10, and 36 blocks per query is the best we can do.

Solutions for Section 14.3

Exercise 14.3.3(a)

For the index on x we need 10 first-level index blocks to hold all 100 values of x and their corresponding pointers to indexes on y . Thus, for x we need a second-level index with one block. Finding the y -index for the x -value x=C thus requires two disk I/O's.

Now, we must enter the y -index for this x -value. Since there are 100 y -values for each x -value, each y -index looks just like the x -index. We thus need two more disk I/O's to access the record with the proper x and y if there is one. If there is indeed a record with x=C and y=D , then a fifth disk I/O is needed to retrieve the z -value.

Exercise 14.3.5(a)

Exercise 14.3.10

Solutions for Section 14.4

Exercise 14.4.1(a)

SpeedUncompressedCompressed
700:10000001000000110110
733:00000000000111101011
750:00000000010011101001
866:001100000000101000
1000:000010000000110100
1100:00000000001011101010
1200:00000000100011101000
1300:000001000000110101
1400:000000100000110110
1500:01000000000001

Exercise 14.4.5(a)

Exercise 14.4.6

We must thus compare 2log_2 n with k+p , since these are the multipliers of n in the formulas for space taken by bitmap indexes and B-trees, respectively. The contribution of k is a little tricky. If the key has many bits, but there are few different values of the key in the file (a common situation), then the space for listing the different key values in the bitmap index, which we ignored in Section 5.4.2, is much less than the space for representing keys in the B-tree. However, if the number of actual key-values in the file approximates the 2^ k , then the term nk in the formula for B-tree space can be deleted, since to be fair we should have added the same term into the cost of the bitmap index.

Let us, to be conservative, compare only p with 2log_2 n . If there are n records in the file, surely pointers must take at least log_2 n bits. However, in practice, pointers must do more than distinguish among records of one file they must distinguish locations on many disks, and therefore 32 bits is a minimum for pointers, with considerably higher values possible. If p = 32, then the bitmap index will take less space if 2log_2 n < 32, or log_2 n < 16, or n < 65,536.

    Pointers larger than 32 bits.

There are a number of advantages to the B-tree, even when it takes more space, including the ability to handle range queries efficiently and the speed with which access to single records is provided.


Exercises for Chapter 14

A, B, O, O, AB, O, A, O, B, A, O, B, A, O, O,

A, AB, O, A, A, O, O, AB, B, A, O, B, A, B, O.

Represent this data in the form of a frequency distribution table. Which is the most common, and which is the rarest, blood group among these students?


Rarest blood group (least frequency blood group) :- AB.

Problem 2: The distance (in km) of 40 engineers from their residence to their place of work were found as follows:

5 3 10 20 25 11 13 7 12 31

19 10 12 17 18 11 32 17 16 2

7 9 7 8 3 5 12 15 18 3

12 14 2 9 6 15 15 7 6 12

Construct a grouped frequency distribution table with class size 5 for the data given above taking the first interval as 0-5 (5 not included). What main features do you observe from this tabular representation?

Problem 3: The relative humidity (in %) of a certain city for a month of 30 days was as follows:

98.1 98.6 99.2 90.3 86.5 95.3 92.9 96.3 94.2 95.1

89.2 92.3 97.1 93.5 92.7 95.1 97.2 93.3 95.2 97.3

96.2 92.1 84.9 90.2 95.7 98.3 97.3 96.1 92.1 89

(i) Construct a grouped frequency distribution table with classes 84 – 86, 86 – 88, etc.

(ii) Which month or season do you think this data is about?

(iii) What is the range of this data?

Problem 4: The heights of 50 students, measured to the nearest centimetres, have been found to be as follows:

161 150 154 165 168 161 154 162 150 151

162 164 171 165 158 154 156 172 160 170

153 159 161 170 162 165 166 168 165 164

154 152 153 156 158 162 160 161 173 166

161 159 162 167 168 159 158 153 154 159

(i) Represent the data given above by a grouped frequency distribution table, taking the class intervals as 160 – 165, 165 – 170, etc.

(ii) What can you conclude about their heights from the table?

Problem 5: A study was conducted to find out the concentration of sulphur dioxide in the air in

2020-21 parts per million (ppm) of a certain city. The data obtained for 30 days is as follows:

0.03 0.08 0.08 0.09 0.04 0.17

0.16 0.05 0.02 0.06 0.18 0.20

0.11 0.08 0.12 0.13 0.22 0.07

0.08 0.01 0.10 0.06 0.09 0.18

0.11 0.07 0.05 0.07 0.01 0.04

(i) Make a grouped frequency distribution table for this data with class intervals as 0.00 – 0.04, 0.04 – 0.08, and so on.

(ii) For how many days, was the concentration of sulphur dioxide more than 0.11 parts per million?

Problem 6: Three coins were tossed 30 times simultaneously. Each time the number of heads occurring was noted down as follows:

0 1 2 2 1 2 3 1 3 0

1 3 1 1 2 2 0 1 2 1

3 0 0 1 1 2 3 2 2 0

Prepare a frequency distribution table for the data given above

Problem 7: The value of π upto 50 decimal places is given below:

3.14159265358979323846264338327950288419716939937510

(i) Make a frequency distribution of the digits from 0 to 9 after the decimal point.

(ii) What are the most and the least frequently occurring digits?

Problem 8: Thirty children were asked about the number of hours they watched TV programmes in the previous week. The results were found as follows:

1 6 2 3 5 12 5 8 4 8

10 3 4 12 2 8 15 1 17 6

3 2 8 5 9 6 8 7 14 12

(i) Make a grouped frequency distribution table for this data, taking class width 5 and one of the class intervals as 5 – 10.

(ii) How many children watched television for 15 or more hours a week?

Problem 9: A company manufactures car batteries of a particular type. The lives (in years) of 40 such batteries were recorded as follows:

2.6 3.0 3.7 3.2 2.2 4.1 3.5 4.5

3.5 2.3 3.2 3.4 3.8 3.2 4.6 3.7

2.5 4.4 3.4 3.3 2.9 3.0 4.3 2.8

3.5 3.2 3.9 3.2 3.2 3.1 3.7 3.4

4.6 3.8 3.2 2.6 3.5 4.2 2.9 3.6

Construct a grouped frequency distribution table for this data, using class intervals of size 0.5 starting from the interval 2 – 2.5.


Assista o vídeo: Exercícios Capítulo 14 Biologia I - 1º EM (Dezembro 2021).